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Tratamiento de las quemaduras en desastres y crisis
humanitarias
Un vídeo interactivo con un documental normal y elementos educativos permite formar a los estudiantes en la prevención y
también en todos los elementos del cuidado de las heridas. Las presentaciones multimedia mejoran la atención del usuario y
consiguen una eficacia educativa superior que los mensajes habituales con un solo medio, y deberían usarse en los cursos
iniciales y también en los de puesta al día88. Las intervenciones educativas que permiten entrenar al personal sanitario en
caso de incendio deben abarcar una amplia gama de temas; sin embargo, las necesidades de aprendizaje pueden variar en
función de la práctica, la experiencia laboral y la exposición previa a desastres. Por tanto, no vale lo mismo para todos los
casos y los programas de educación continuada (el método utilizado con mayor frecuencia para actualizar las habilidades de
conocimientos entre los profesionales sanitarios) deben adaptarse para cubrir las necesidades de aprendizaje propias de
cada audiencia89. Comprobar el plan Es importante comprobar el plan de desastres en la práctica mediante la coordinación
de simulacros de desastres (v. figura 4.3) con la participación de todas las agencias públicas de seguridad relevantes, el
personal de ambulancias prehospitalarias, el personal hospitalario y los equipos que acudirán al escenario16,40. Tal como
dijo un equipo: «La operación transcurrió sin incidentes, en parte debido a que el personal había efectuado varias salidas
falsas de un accidente civil preparado minuciosamente, y en parte porque habían pasado muchas horas preparándose para
la llegada de la primera baja»49. Es necesario probar todos los sistemas en los programas de formación para que sean
inteligibles para el público, apoyados por los recursos de gestión, implantados correctamente y promulgados a todos los
posibles trabajadores de primeros auxilios88. Cuando se hayan ensayado bien los planes de desastres, la dispersión de
efectivos, la asistencia inmediata y los traslados secundarios de los pacientes quemados más graves es más eficiente y se
consiguen buenos resultados90. Cuando los planes no se ensayan y no se efectúa un procedimiento de derivación experto
en el lugar del desastre, la carga de la selección de casos recae en el hospital más cercano20,91. Existen indicios
razonables del desarrollo de una respuesta integrada ante el sistema de gestión de desastres y de ejercitar el sistema de
respuesta para preparar la respuesta correcta del personal responsable de la asistencia sanitaria, control del desastre y
ayuda humanitaria ante esos sucesos tan poco frecuentes. La formación ante bajas en masa es frecuente en los países que
cuentan con una salud pública, unas infraestructuras médicas y unos recursos adecuados. Por el contrario, la coordinación,
planificación, ejercicios o respuestas son insuficientes en muchos países de escasos recursos. Atenuación Cuando los
desastres naturales se producen en una zona geográ- fica y con un patrón caótico pero predecible, otro principio de salud
pública, la atenuación, reducirá el impacto de los sucesos. La planificación que tiene como objetivo mitigar los efectos en las
personas (en términos de sufrimiento, discapacidad y riesgo vital) debe estar más relacionada con la evaluación más
completa del daño implicado3.

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